Воскресенье, 08.12.2019, 00:50Приветствую Вас Гость | RSS
сайт Чебеньковской школы
Меню сайта
Категории каталога
Документы школы [103]
Методика преподавания [65]
Методический отдел
Файлы, программы. [2]
программы, которые могут понадобиться НЕ ТОЛЬКО школе.
Воспитательная работа [24]
Итоговая аттестация [14]
Финансово-экономическая деятельность [15]
Локальные нормативные акты [22]
Мониторинг [25]
Предписания [8]
Образовательная программа [9]
Дистанционное обучение [5]
Задания для детей, не посещающим школу по разным причинам: болезни, морозов и т.д
ФГОС ОВЗ [9]
филиал в п.Бакалка [13]
Ученическое самоуправление [2]
Информация для родителей [11]
Классному руководителю [14]
Нормативно-правовая база по воспитательной работе [0]
материалы ЕГЭ [20]
Материалы ОГЭ [19]
Материалы промежуточной аттестации [14]
Детская организация [6]
Рабочие программы [127]
Расписание [3]
Учебный план [13]
ШСК [22]
ОПМК [15]
НОКО(независимая оценка качества образования) [3]
Всероссийская олимпиада школьников [14]
Кадетское движение [1]
ВПР [23]
Информация для родителей [9]
Дорожная безопасность [4]
Юнармия [4]
Дополнительное образование [2]
Информационная безопасность [1]
Домашние задания для обучающихся 1А класса [15]
Домашние задания для обучающихся 1Б класса [18]
Домашние задания для обучающихся 2А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 2Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 3А класса [22]
Домашние задания для обучающихся 3Б класса [24]
Домашние задания для обучающихся 4А класса [23]
Домашние задания для обучающихся 4Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5Б класса [17]
Домашние задания для обучающихся 5В класса [21]
Домашние задания для обучающихся 6А класса [24]
Домашние задания для обучающихся 6Б класса [20]
Домашние задания для обучающихся 6В класса [22]
Домашние задания для обучающихся 7А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 7Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 8А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 8Б класса [15]
Домашние задания для обучающихся 9А класса [28]
Домашние задания для обучающихся 9Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 10 класса [28]
Домашние задания для обучающихся 11 класса [23]
Домашние задания для обучающихся 3В класса [22]
Учётная политика [2]
Наш опрос
Как вы относитесь к Чебеньковской школе
Всего ответов: 529
Мини-чат

Каталог файлов


Главная » Файлы » Домашние задания для обучающихся 4Б класса

25.02.19 Литературное чтение
[ ] 24.02.2019, 22:51
Тема : "Образ родной природы в картине А.Саврасова " Грачи прилетели"

1. Прочитайте стихотворение
Уж тает снег, бегут ручьи
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала... Алексей Плещеев
- О чем эти стихи?
- Какие изменения в природе характеризуют приход весны?
- Весна – это самое удивительное время года, когда все вокруг преображается, обновляется. Воздух становится чистым, ароматным. И природа постепенно просыпается после зимней спячки. И кажется, что все неприятности остались позади.
- Многие поэты, писатели, художники музыканты любили весну, она вдохновляла их к созданию прекрасных произведений. Весне посвящали они свои стихи, музыку, писали картины. И каждый видел, чувствовал и изображал это время года по-своему.
- Вспомните, как называется картина, на которой изображена природа?
- Каких художников – пейзажистов вы знаете?
- А сегодня мы познакомимся с творчеством ещё одного замечательного русского художника Алексея Кондратьевича Саврасова и будем учиться писать сочинение по его картине «Грачи прилетели».

2. Подготовка к написанию сочинения.
Рассмотрите репродукцию с картины А.К.Саврасова «Грачи прилетели»(в учебнике)
Внимательно и спокойно рассмотрите эту картину.
- Какое время года изобразил на своей картине художник?
- По каким признакам вы определили, что это весна?
- Каков колорит картины? Какие краски преобладают на картине?
- Можно ли этот пейзаж красивым?
Перечислите, что вы видите на переднем (ближнем) плане?
Березы - серые, серо-белые, уродливо искривленные, узловатые, высокие
Грачи - вестники весны, неугомонные, шумливые, веселые, суетливые принесли на своих черных крыльях теплый свежий ветер, радостную суету, новые надежды вьют, строят, суетятся, хлопочут
Снег - тающий, грязный, рыхлый, от березок на него падают робкие тени
Пруд – оттаявший, с темной холодной водой, с отражающимися облаками
Перечислите, что вы видите на втором плане?
Церковь - сельская, старинная, обветшалая, но действующая
Избы - убогие, ветхие, почерневшие, со скошенными крышами
- А что вы видите на заднем (третьем) плане?
Небо - облачное, бледно-голубое, невысокое, блёклое, с серо-голубыми облаками, светло-голубое вверху и затянутое тёмной полоской на горизонте, косые лучи неясного солнца
Поле – бескрайнее, широкое.

План сочинения.
I. О художнике и истории создания картины.

II. Описание картины.
1. Пробуждение природы (снег, березы, небо…)

2. Грачи – главные герои картины.

3. Церковь и избы.

III. Мои впечатления от картины.

3. Домашнее задание - Написать сочинение.

Дом. работу направлять на эл. почту Kulubaeva1962@yandex.ru
Категория: Домашние задания для обучающихся 4Б класса | Добавил: yamilova1974
Просмотров: 64 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Поиск
Друзья сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
АДМИН: 483243492