Воскресенье, 08.12.2019, 00:23Приветствую Вас Гость | RSS
сайт Чебеньковской школы
Меню сайта
Категории каталога
Документы школы [103]
Методика преподавания [65]
Методический отдел
Файлы, программы. [2]
программы, которые могут понадобиться НЕ ТОЛЬКО школе.
Воспитательная работа [24]
Итоговая аттестация [14]
Финансово-экономическая деятельность [15]
Локальные нормативные акты [22]
Мониторинг [25]
Предписания [8]
Образовательная программа [9]
Дистанционное обучение [5]
Задания для детей, не посещающим школу по разным причинам: болезни, морозов и т.д
ФГОС ОВЗ [9]
филиал в п.Бакалка [13]
Ученическое самоуправление [2]
Информация для родителей [11]
Классному руководителю [14]
Нормативно-правовая база по воспитательной работе [0]
материалы ЕГЭ [20]
Материалы ОГЭ [19]
Материалы промежуточной аттестации [14]
Детская организация [6]
Рабочие программы [127]
Расписание [3]
Учебный план [13]
ШСК [22]
ОПМК [15]
НОКО(независимая оценка качества образования) [3]
Всероссийская олимпиада школьников [14]
Кадетское движение [1]
ВПР [23]
Информация для родителей [9]
Дорожная безопасность [4]
Юнармия [4]
Дополнительное образование [2]
Информационная безопасность [1]
Домашние задания для обучающихся 1А класса [15]
Домашние задания для обучающихся 1Б класса [18]
Домашние задания для обучающихся 2А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 2Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 3А класса [22]
Домашние задания для обучающихся 3Б класса [24]
Домашние задания для обучающихся 4А класса [23]
Домашние задания для обучающихся 4Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5Б класса [17]
Домашние задания для обучающихся 5В класса [21]
Домашние задания для обучающихся 6А класса [24]
Домашние задания для обучающихся 6Б класса [20]
Домашние задания для обучающихся 6В класса [22]
Домашние задания для обучающихся 7А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 7Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 8А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 8Б класса [15]
Домашние задания для обучающихся 9А класса [28]
Домашние задания для обучающихся 9Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 10 класса [28]
Домашние задания для обучающихся 11 класса [23]
Домашние задания для обучающихся 3В класса [22]
Учётная политика [2]
Наш опрос
Как вы относитесь к Чебеньковской школе
Всего ответов: 529
Мини-чат

Каталог файлов


Главная » Файлы » Домашние задания для обучающихся 1Б класса

22.02.19 азбука
[ ] 21.02.2019, 13:49
Выполняем артикуляционную зарядку.

«Почистим зубки»

Рот приоткрыт, видны все зубы. Языком почистить нижние зубы с внутренней стороны (движениями вправо-влево). Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять под счет от 1 до 5.

«Забиваем гол»

Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы надувались «мячики».
Записаны буквы
У П Ц Т А И Н

Прочитайте.

- Что можно сделать с этими буквами? (разделить на две группы: гласные и согласные)
Разделите гласные буквы на 2-й группы (а, у – показывают твёрдость согласного, и - показывает мягкость согласного)

- Что можно рассказать о согласных буквах? (п, т, ц – обозначают глухие согласные звуки, н - обозначает звонкий согласный звук)

- Какую из букв называют особенной? (ц – обозначает только всегда 1 согласный твёрдый глухой согласный звук)

- Какое задание можно ещё выполнить? (собрать слово)

- Что вызвало сомнение? (не хватает буквы)

- Добавьте букву, с которой начинается алфавит?

- Что получится? (путаница) слайд

- Сколько букв? (8)

- Сколько звуков? (8)

- Сколько гласных звуков? (4)

- Сколько слогов? (4)

- А что может обозначать слово «путаница», ваше мнение, объясните своими словами.

- В словаре Ожегова «Путаница - это нечто запутанное, неясное, бестолковое»
Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы познакомимся с новым литературным жанром – путаницей.

- Какие задачи вы поставите перед собой?

Узнать, что такое путаница.
(Читаю) Прилетели птицы:

Голуби, куницы,

Мухи и стрижи,

Чибисы, чижи,



Аисты, вороны,

Галки, макароны,

Комары, кукушки,

Совы и ватрушки.

-Какое настроение вызвало это стихотворение? (весёлое)

- Бывает ли такое на самом деле? (нет)

- О ком говорится в этом произведении? (о птицах)

- Как можно назвать такое произведение? Почему? (путаницей)

Повторное чтение (хорошо читающий ученик)

- Какие слова нас запутали? Давайте выясним. Один читает, а остальные внимательно следите и хлопните тогда, когда услышите название какого- либо предмета, а не птицы.

В старину такие запутанные стихи очень любили, потому что они были весёлыми и очень добрыми. Называли такие стихи - небылицами.

Слово «небылица» - произошло от слова «быль», что означает, это было на самом деле. Когда к слову «быль» приставили «не», то получилось, что оно стало обозначать, чего на самом деле не было.

Слова «небылица» и «путаница» - близкие по значению слова. Их называют синонимами. Этим понятием учащиеся пользуются в старших классах.

Выделение особенностей литературного жанра «небылица»:

- Посмотрите на текст небылицы. Как он записан? (в форме стихотворения)

- Докажите (есть рифма)

- Что такое рифма? (рифма, это когда 2 слова, оканчиваются одинаково)

- Подберите рифмы из небылицы:

Птицы - куницы
Стрижи - чижи
Вороны - макароны
Кукушки - ватрушки
- А ещё у небылиц есть ритм, т.е мы можем её простучать в ладоши.

Простукивание в ладоши
Категория: Домашние задания для обучающихся 1Б класса | Добавил: helen_1991-23
Просмотров: 70 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Поиск
Друзья сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
АДМИН: 483243492