Воскресенье, 08.12.2019, 00:55Приветствую Вас Гость | RSS
сайт Чебеньковской школы
Меню сайта
Категории каталога
Документы школы [103]
Методика преподавания [65]
Методический отдел
Файлы, программы. [2]
программы, которые могут понадобиться НЕ ТОЛЬКО школе.
Воспитательная работа [24]
Итоговая аттестация [14]
Финансово-экономическая деятельность [15]
Локальные нормативные акты [22]
Мониторинг [25]
Предписания [8]
Образовательная программа [9]
Дистанционное обучение [5]
Задания для детей, не посещающим школу по разным причинам: болезни, морозов и т.д
ФГОС ОВЗ [9]
филиал в п.Бакалка [13]
Ученическое самоуправление [2]
Информация для родителей [11]
Классному руководителю [14]
Нормативно-правовая база по воспитательной работе [0]
материалы ЕГЭ [20]
Материалы ОГЭ [19]
Материалы промежуточной аттестации [14]
Детская организация [6]
Рабочие программы [127]
Расписание [3]
Учебный план [13]
ШСК [22]
ОПМК [15]
НОКО(независимая оценка качества образования) [3]
Всероссийская олимпиада школьников [14]
Кадетское движение [1]
ВПР [23]
Информация для родителей [9]
Дорожная безопасность [4]
Юнармия [4]
Дополнительное образование [2]
Информационная безопасность [1]
Домашние задания для обучающихся 1А класса [15]
Домашние задания для обучающихся 1Б класса [18]
Домашние задания для обучающихся 2А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 2Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 3А класса [22]
Домашние задания для обучающихся 3Б класса [24]
Домашние задания для обучающихся 4А класса [23]
Домашние задания для обучающихся 4Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5А класса [21]
Домашние задания для обучающихся 5Б класса [17]
Домашние задания для обучающихся 5В класса [21]
Домашние задания для обучающихся 6А класса [24]
Домашние задания для обучающихся 6Б класса [20]
Домашние задания для обучающихся 6В класса [22]
Домашние задания для обучающихся 7А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 7Б класса [25]
Домашние задания для обучающихся 8А класса [20]
Домашние задания для обучающихся 8Б класса [15]
Домашние задания для обучающихся 9А класса [28]
Домашние задания для обучающихся 9Б класса [21]
Домашние задания для обучающихся 10 класса [28]
Домашние задания для обучающихся 11 класса [23]
Домашние задания для обучающихся 3В класса [22]
Учётная политика [2]
Наш опрос
Как вы относитесь к Чебеньковской школе
Всего ответов: 529
Мини-чат

Каталог файлов


Главная » Файлы » Домашние задания для обучающихся 1Б класса

21.02.19 Азбука
[ ] 21.02.2019, 13:31
Знакомство с автором.
Корней Иванович Чуковский (31 марта 1882 - 28 октября 1969) ( в прошлом году отмечали 130 лет со дня рождения)

- А можно ли по портрету писателя, сказать, какой он человек?

- Давайте поговорим: Посмотрите на одежду ( строгий костюм, деловой, опрятный, аккуратный…) , - а если посмотреть на лицо, (добрым, веселым, жизнерадостным прическу…; прическа аккуратная) - А откуда мы еще можем узнать о писателе, о его жизни и его произведениях? (изучая произведения, прочитав книгу) - А я вот что прочитала: (Высокий рост…)

-А вы знаете, что Чуковский стал писать для детей случайно. А вышло так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать.

Наутро проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. Так родилась первая сказка под названием «Крокодил». После этого случая Чуковский и стал сочинять сказки А вот еще случай. “Однажды, работая в своём кабинете, К.И. услышал громкий плач. Это плакала его младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая своё нежелание мыться. Он вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо сказал: Надо, надо умываться По утрам и вечерам. А нечистым трубочистам Стыд и срам! Стыд и срам! Вам знакомо это произведение, как оно называется? (Мойдодыр)

4 - А вы какие сказки этого автора знаете? ( Бармалей, Муха-цокотуха, Крокодил, Айболит, Федорино горе, Мойдодыр, Путаница, Телефон, Тараканище, Краденое солнце, (стихи К. И. Чуковского «Головастик», «Бутерброд», «Радость», «Поросенок» и др.) Я предлагаю вам рассмотреть, какое чудо-дерево вырастил писатель.

- А какое произведение мы будем изучать, вы узнаете, если посмотрите фрагмент мультфильма, но! я хочу обратить ваше внимание на то, что в мультфильме вы увидите самого Чуковского и его героев.

Внимание: я задаю два вопроса:

- Что еще можно добавить о самом авторе, о его личностных качествах?

-Какое мы будем изучать произведение?
Вопросы после просмотра -Какое мы будем изучать произведение? А почему «Телефон»?

- Какой автор? Каким вы его увидели? В чем это выражается? А как крокодилы его называют? Почему?

Открываем свои учебники на стр.96. и читаем статью о Чуковском.
-Постарайтесь отметить то, о чем мы с вами еще не сказали о Чуковском ? Что вы еще интересного узнали? (писал стихотворения, сказки. ) Мы переходим к чтению фрагмента «Телефона»

- В этом произведении вам встретится слово пуд. Как вы понимаете значение этого слова?(говорят) (В тексте будет так звучать: Пудов этак 5 или 6…)

Вот что говорит об этом толковый словарь

- а 16 кг это много или мало? У вас чуть больше 16кг.

- Какое настроение было у автора, когда он писал это стихотворение? (веселое, жизнерадостное) - Какое настроение испытали вы, читая это стихотворение и почему? (веселое, солнечное) - Кто главные герои (?.(автор и слон)

- А что они делают?( разговаривают по телефону)

- А как называется беседа двух лиц?(диалог )
Вы заметили, как я читала слова автора? Как их нужно читать?( с вопросом, удивленно)

-Что должны передать вы , читая слова Слона? (Просьбу)

- А только ли интонацией мы можем передать чувства и речь героев, или есть еще другие способы передачи?(жесты и мимика)
Работа по вопросам.

-Откуда звонил слон? ( от верблюда) - С какой просьбой обратился слон к писателю? ( прислать шоколада) -Для кого слон просил шоколад? (для сына его) - Какой слонёнок? (маленький) -А зачем слон просил шоколад? (все маленькие любят шоколад, слон заботится о своем сыне, хочет сделать ему приятное) - Как вы думаете, поможет автор слону? Почему вы так решили, ведь здесь не написано об этом, вспомните мультик! ( Беседа о жанре произведения)
Категория: Домашние задания для обучающихся 1Б класса | Добавил: helen_1991-23
Просмотров: 65 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Поиск
Друзья сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
АДМИН: 483243492